Dream's profileDream's spacePhotosBlogLists Tools Help

Blog


June 27

บันทึกกิจกรรมการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์

สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์

รายวิชา 355451 เทคโนโลยีการพิมพ์

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร

ชื่อ. น.ส.ศกลวรรณ นภาพร รหัส 47411962

คณะ&สาขาวิชา

คณะศึกษาศาสตร์ เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา ชั้นปีที่ 3

คำชี้แจง สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนฉบับนี้ เป็นสมุดบันทึกที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้บันทึกข้อมูลการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ แบ่งการบันทึกออกเป็น 2 ส่วน คือ

ส่วนที่ 1

บันทึก 1 ครั้งใน 1 ภาคการศึกษา

ส่วนที่ 1 นี้จะมีเครื่องหมาย ü แสดงหน้าหัวข้อนั้นๆ ให้นิสิตบันทึกภายในสัปดาห์แรกหลังจากเข้ารับการปฐมนิเทศแล้ว

ส่วนที่ 2

บันทึกทุกสัปดาห์หรือทุกครั้งที่เข้าเรียน

ส่วนที่ 2 นี้ให้นิสิตบันทึกทุกครั้งที่เข้าเรียน

สมุดบันทึกทั้ง 2 ส่วนนี้จะแบ่งออกเป็นตอนๆ รวม 7 ตอน ดังนี้

ตอนที่ 1 บันทึกการประเมินตนเอง

ตอนที่ 2 บันทึกการตั้งเป้าหมายและวางแผนการเรียนบนเครือข่ายฯ

ตอนที่ 3 บันทึกการจัดสภาพแวดล้อม

ตอนที่ 4 บันทึกการให้รางวัลต่อความสำเร็จและลงโทษต่อความล้มเหลวของตนเอง

ตอนที่ 5 ร่างการเขียนรายงาน

ตอนที่ 6 จดบันทึกและเฝ้าติดตาม

ตอนที่ 7 บันทึกการทบทวนข้อสอบ

------------------

ตอนที่ 1

บันทึกการประเมินตนเอง

ü ฉันได้ทำการประเมินตนเองสำหรับการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์แล้วพบว่า มีสิ่งที่จะต้อง (ทำ, ปรับปรุง หรือ ฯลฯ) ดังนี้

1.การเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งที่ฉันต้องการมาก

2.การมีส่วนร่วมในการเรียนยบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์บางครั้งก็สำคัญเหมือนกัน

3.เมื่อฉันทำงานที่ได้รับมอบหมายตามใบงานฉันพยายามทำความเข้าใจด้วยตนเอง

4.การอภิปรายในชั้นเรียนผ่านเว็บบอร์ดช่วยในการเรียนได้บางครั้งแต่ก็ช่วยฉันใน

การเรียนได้เสมอ

5.งานมอบหมายที่กำหนดบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ฉันต้องทำให้เสร็จก่อนกำหนด

เวลาทุกครั้ง

6.เมื่อส่งงานให้ผู้สอน ฉันต้องการทราบผล ภายใน 1-2 วัน

7.การใช้เวลาเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ให้มากกว่า เวลาเรียนที่กำหนดหลักสูตร

8.การอ่านเนื้อหาบนเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์เข้าใจข้อความที่อ่านได้โดยไม่

ต้องให้ใครช่วยเหลือ

9.เมื่อต้องเป็นผู้เรียน ฉันจัดตนเองว่า ฉันต้องการความช่วยเหลือในการเขียนบ้าง

บางครั้ง

10เมื่อฉันมีปัญหาในเรื่องที่กำลังศึกษาจะไปพบผู้สอนเพื่ออธิบายให้เข้าใจ

11.การค้นหาข้อมูล และการสื่อสารบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องที่ไม่ยาก

สำหรับฉัน

12.การนัดหมายในการพบกลุ่มและทดสอบฉันมาได้ทุกครั้ง

13.ฉันจะใช้ในการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในรายวิชานี้ 3-4 ชั่งโมง

14.ฉันมักจะใช้คำอธิบายรายวิชาเพื่อวางแผนและกำหนดกิจกรรมการเรียนล่วงหน้า

ให้บ่อยครั้งขึ้น

15.ฉันมีปฏิสัมพันธ์กันเพื่อนร่วมชั้นเรียนโดยผ่านการสื่อสารบนเครือข่าย

คอมพิวเตอร์ทุกครั้ง

16. ฉันมักจะเชื่อว่าสิ่งที่ฉันทำถูกต้องแล้ว แต่ต้องตรวจทานอีกครั้ง

17ฉันจะให้รางวัลตนเอง เมื่อประสบความสำเร็จและลงโทษตนเองเมื่อไม่ประสบความสำเร็จในการเรียน

18ฉันต้องการที่ที่เป็นส่วนตัวสำหรับการเรียนบนระบบเครือข่ายมากที่สุด

19.ฉันเขียนสรุปประเด็นที่สำคัญในแต่ละบนเรียนที่เรียนบนเครือข่ายทุกครั้ง

20ฉันประเมินผลการทำรายงานและค้นหาสาเหตุที่ทำงานส่งบนเครือข่ายได้สำเร็จ

หรือไม่สำเร็จตามกำหนดเวลาให้ปล่อยครั้งขึ้น

ตอนที่ 2

บันทึกการตั้งเป้าหมายและวางแผนการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์

ü ฉันตั้งเป้าหมายในการเรียนรายวิชา 355451 เทคโนโลยีการพิมพ์

เพื่อให้ได้การเรียนรู้ในระบบการเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ได้อย่างถูกต้อง

มีประสิทธิภาพ และนำไปใช้ให้การเรียนรายวิชาต่างๆ ค้นหาข้อมูล

โดยฉันได้วางแผนกำหนดหัวเรื่องที่จะเรียนในแต่ละสัปดาห์ ไว้ดังนี้

สัปดาห์ที่ 1 ได้ความรู้ เรื่องความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบของสื่อสิ่งพิมพ์

สัปดาห์ที่ 2 ได้เข้าใจประวัติความเป็นมาและการพัฒนาการของการพิมพ์

สัปดาห์ที่ 3 ได้เรียนรู้เรื่องตัวพิมพ์และการพิมพ์ด้วยแสง

สัปดาห์ที่ 4 ได้เข้าใจบทบาทและหน้าที่ของสื่อสิ่งพิมพ์ เพื่อนำไปใช้ในการคัดเลือก

สื่อสิ่งพิมพ์ที่เหมาะสมกับลักษณะงาน

สัปดาห์ที่ 5 เรียนรู้เรื่องการถ่ายภาพทางการพิมพ์ที่มีประสิทธิภาพที่ดี

สัปดาห์ที่ 6 สามารถแยกสีของการพิมพ์ และใช้สามารถใช้สีได้อย่างเหมาะสม

สัปดาห์ที่ 7 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบฟิล์ม และการจัดวางตำแหน่งหน้าของการ

พิมพ์ที่ดี

สัปดาห์ที่ 8 สอบกลางภาค

สัปดาห์ที่ 9 เรียนรู้การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ที่มีประสิทธ์กับงานมากที่สุด

สัปดาห์ที่ 10 สามารถเรียนรู้ระบบการพิมพ์ต่างๆ ที่มีหลายรูปแบบให้เข้าใจและเลือก

ใช้อย่างเหมาะสม

สัปดาห์ที่ 11 สามารถใช้โปรแกรมการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

สำเร็จรูปได้

สัปดาห์ที่ 12 ได้ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหมึกพิมพ์ และวัสดุพิมพ์นำไปใช้งานได้

อย่างเหมาะสม

สัปดาห์ที่ 13สามารถใช้โปรแกรมการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์

สำเร็จรูปได้ (ต่อ)

สัปดาห์ที่ 14 เข้าใจในการเข้าเล่มและการแปรสภาพงานหลังการพิมพ์

สัปดาห์ที่ 15 ได้รับความรู้เรื่องการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัยที่ใช้ใน

ปัจจุบัน และกฎหมายที่เกี่ยวกับการพิมพ์

สัปดาห์ที่ 16 นำเสนอผลงาน และทบมวนบทเรียน

ตอนที่ 3 บันทึกการจัดสภาพแวดล้อม

ü ฉันได้ทำการจัดสภาพแวดล้อมในการเรียนของฉัน ดังนี้

จัดห้องที่จะทำการเรียนให้สว่าง อากาศถ่ายเท เย็นสบาย อยู่ในที่เงียบสงบไม่มีใครรบกวน จัดโต๊ะและเก้าอี้ที่นั่งสบายเพราะต้องนั่งอยู่เป็นเวลานาน ทำความสะอาดโต๊ะและห้องให้เรียบร้อยเป็นระเบียบ สะดวกหาในการใช้งาน

ตอนที่ 4 บันทึกการให้รางวัลต่อความสำเร็จและลงโทษต่อความล้มเหลวของตนเอง

    • ฉันตั้งใจว่า หากฉันได้คะแนนในการสอบรายวิชานี้ดี ฉันจะ

ฉันซื้อเกมส์ เดอะซิมส์ 2 ภาคเสริมตัวใหม่ มาเป็นรางวัล

    • แต่ถ้าหากฉันได้คะแนนในการสอบรายวิชานี้ไม่ดี ฉันจะ

ฉันจะไม่เล่นเกมส์ 1 สัปดาห์

Comments

Please wait...
Sorry, the comment you entered is too long. Please shorten it.
You didn't enter anything. Please try again.
Sorry, we can't add your comment right now. Please try again later.
To add a comment, you need permission from your parent. Ask for permission
Your parent has turned off comments.
Sorry, we can't delete your comment right now. Please try again later.
You've exceeded the maximum number of comments that can be left in one day. Please try again in 24 hours.
Your account has had the ability to leave comments disabled because our systems indicate that you may be spamming other users. If you believe that your account has been disabled in error please contact Windows Live support.
Complete the security check below to finish leaving your comment.
The characters you type in the security check must match the characters in the picture or audio.

To add a comment, sign in with your Windows Live ID (if you use Hotmail, Messenger, or Xbox LIVE, you have a Windows Live ID). Sign in


Don't have a Windows Live ID? Sign up

Trackbacks

The trackback URL for this entry is:
http://dreamtechno24.spaces.live.com/blog/cns!F5BFBB336B1479BB!126.trak
Weblogs that reference this entry
  • None